即将进入2019年择校季。许多想把孩子送进国际学校读书，未来出国深造的家长纷纷询问北京有哪些更好一点的国际学校，今天我们就来帮大家盘点一下北京具有特色的国际学校。
正如大家所熟知的，目前国内的国际学校采用的国际课程主要有IB课程、AP课程和其他课程，其他课程主要是美国、加拿大、澳洲某一州某一省的课程，比如常见的美国高中课程、澳大利亚的VCE课程、加拿大BC省课程等等。今天就跟大家介绍每一种课程具有代表性的学校。
IB课程：北京鼎石国际学校
IB课程全称为国际预科证书课程（InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
北京鼎石国际学校的招生对象为学前班至12年级的学生。沉浸式中英双语教学模式是鼎石的教育基石之一。探究式的学习、批判性的思考、创造性解决问题的方式，是鼎石的教学重点，将使学生在毕业后能够轻松应对未来社会中的种种挑战。
在鼎石9年级及以上的学生必须在校内寄宿。教师与学生一同居住在校园之内，随时随地为学生们提供支持与指导。通过寄宿制项目，可以培养学生的领导力、公民意识，以及未来成功所必需的价值观、社交能力与独立人格。鼎石结合西方的教育理念与中国的国情，实现不同文化之间的尊重、理解与融合。
AP课程：北京二十一世纪国际学校
AP是AdvancedPlacement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会（TheCollegeBoard）提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
北京二十一世纪国际学校设有小学部、初中部、高中部、留学生部，从九十年代倡导的双语教学，到今天的中西课程优势互补，构建起集小学EP课程、初中IP课程、高中AP课程及外国学生HSK课程为一体的国际化课程体系；与美国费尔蒙特学校合作举办的中美高中实验课程项目，融合中美文化精髓于课程，提供个性化教学教育服务，使学生适应国外教学模式和学术思维，掌握学习方法和技巧，修满规定学分后可获得中美两国的高中毕业文凭，从而为进入世界名校奠定坚实的基础。
项目式学习：达罗捷派学院
项目式学习作为内容丰富的跨学科学习方式，深受世界知名大学——哈佛大学所推崇，通过发展适宜性的实验和探索来帮助学生建立理解和解决现实世界问题的框架。从提出一个有意义的问题开始，学生通过多步骤的过程解决问题。项目要求学生合理运用多种学习技能，包含阅读、写作、数学和研究、逻辑推理以及其他21世纪人才需要的核心能力。项目式学习推崇团队协作，鼓励学生创造创新。
达罗捷派学院作为美国纽约州顶尖私立寄宿中学达罗中学的中国分校，引用同步课程的同时，采用项目式学习（ProjectBasedLearning）教学方法，重视学生个性化发展，发掘每个学生自身特质与特长，培养其综合性能力，包括动手实践能力、团队协作能力、公共演讲能力、创新批判性思维等，培养未来真正的创业家。
达罗捷派敬沛校长，硕士毕业于常春藤名校布朗大学，既是达罗中学的校董，还是达罗中学的荣誉校友。体验过完整美高、美本、美研留学系统的敬校长，对于将来的社会进步、中国国际教育走向、未来教育发展趋势有独特的见解。一所小而美的，注重精英教育的国际学校——达罗捷派应运而生。
从以上三所学校可以看出，虽同样主打美国留学教育，却各有特色，选择哪一所学校就读，还要看哪所学校的教学理念与孩子未来发展规划更契合。
即将进入2019年择校季。许多想把孩子送进国际学校读书，未来出国深造的家长纷纷询问北京有哪些更好一点的国际学校，今天我们就来帮大家盘点一下北京具有特色的国际学校。
正如大家所熟知的，目前国内的国际学校采用的国际课程主要有IB课程、AP课程和其他课程，其他课程主要是美国、加拿大、澳洲某一州某一省的课程，比如常见的美国高中课程、澳大利亚的VCE课程、加拿大BC省课程等等。今天就跟大家介绍每一种课程具有代表性的学校。
IB课程：北京鼎石国际学校
IB课程全称为国际预科证书课程（InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
北京鼎石国际学校的招生对象为学前班至12年级的学生。沉浸式中英双语教学模式是鼎石的教育基石之一。探究式的学习、批判性的思考、创造性解决问题的方式，是鼎石的教学重点，将使学生在毕业后能够轻松应对未来社会中的种种挑战。
在鼎石9年级及以上的学生必须在校内寄宿。教师与学生一同居住在校园之内，随时随地为学生们提供支持与指导。通过寄宿制项目，可以培养学生的领导力、公民意识，以及未来成功所必需的价值观、社交能力与独立人格。鼎石结合西方的教育理念与中国的国情，实现不同文化之间的尊重、理解与融合。
AP课程：北京二十一世纪国际学校
AP是AdvancedPlacement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会（TheCollegeBoard）提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
北京二十一世纪国际学校设有小学部、初中部、高中部、留学生部，从九十年代倡导的双语教学，到今天的中西课程优势互补，构建起集小学EP课程、初中IP课程、高中AP课程及外国学生HSK课程为一体的国际化课程体系；与美国费尔蒙特学校合作举办的中美高中实验课程项目，融合中美文化精髓于课程，提供个性化教学教育服务，使学生适应国外教学模式和学术思维，掌握学习方法和技巧，修满规定学分后可获得中美两国的高中毕业文凭，从而为进入世界名校奠定坚实的基础。
项目式学习：达罗捷派学院
项目式学习作为内容丰富的跨学科学习方式，深受世界知名大学——哈佛大学所推崇，通过发展适宜性的实验和探索来帮助学生建立理解和解决现实世界问题的框架。从提出一个有意义的问题开始，学生通过多步骤的过程解决问题。项目要求学生合理运用多种学习技能，包含阅读、写作、数学和研究、逻辑推理以及其他21世纪人才需要的核心能力。项目式学习推崇团队协作，鼓励学生创造创新。
达罗捷派学院作为美国纽约州顶尖私立寄宿中学达罗中学的中国分校，引用同步课程的同时，采用项目式学习（ProjectBasedLearning）教学方法，重视学生个性化发展，发掘每个学生自身特质与特长，培养其综合性能力，包括动手实践能力、团队协作能力、公共演讲能力、创新批判性思维等，培养未来真正的创业家。
达罗捷派敬沛校长，硕士毕业于常春藤名校布朗大学，既是达罗中学的校董，还是达罗中学的荣誉校友。体验过完整美高、美本、美研留学系统的敬校长，对于将来的社会进步、中国国际教育走向、未来教育发展趋势有独特的见解。一所小而美的，注重精英教育的国际学校——达罗捷派应运而生。
从以上三所学校可以看出，虽同样主打美国留学教育，却各有特色，选择哪一所学校就读，还要看哪所学校的教学理念与孩子未来发展规划更契合。