4月16日， 天气晴朗，艳阳高照，2016成都“幼升小专家讲座”在蓝光雍锦阁营销中心举行。
雍锦阁负责人说：“幼升小”渐渐逼近，家长们对此都非常关注，为了让家长对成都市的各大小学有个较为清晰的了解，在帮助孩子选择学校和入校时游刃有余，所以举办了这场专家讲座。
在讲座上，从事教育工作十余年的王老师说今年的入学政策依旧保持不变。同时他向家长们介绍了成都各大片区的小学情况。
他在讲座上提醒各位家长，小学的选择基本上只有一次，所以家长们要慎重对待，要结合家庭的实际情况，做长远打算。
如果不考虑让孩子小学就住宿的，建议家长还是选择就近的小学就读，如果将来打算让孩子出国的，建议选择国际性的学校，让孩子从小接受国外教育。
在王老师介绍完成都的学校概况之后，成都武侯外国语学校的樊校长和家长们分享了孩子们在教育方面的问题。
樊校长谈到，从幼稚园进入小学，孩子面对的学习环境，作息时间，教师角色，同伴关系，行为规范等方面都发生了很大的变化，对于这些差异，无论是幼稚园老师还是家长，都需要确保帮助孩子顺利的渡过这一阶段。
在讲座上樊校长主要从“幼升小”孩子有哪些常见的不适应现象？家长应该如何应对孩子的不适情况？家长们最为关心的两个问题进行了现场的分析和解答。
“幼升小”孩子面临的三大不适问题
一、生理上的不适应
对于从幼稚园进入到小学的孩子，在生理上的不适应主要反应在：静不下来。
樊校长说，在幼稚园孩子们主要以“动”为主。但是进入小学过后，一堂课40分钟，孩子必须要安安静静的坐在教室里听老师讲课。所以很多孩子会出现在课堂上无法集中精力，在课堂上随意走动，随意讲话的现象。
二、心理上的不适应
造成小学生心理上不适应的原因主要是因为，在幼稚园孩子都被叫做“小朋友”但是进入小学之后，老师对孩子的称呼发生了改变，孩子从“小朋友”变成了“小同学”。称呼的改变意味着孩子身份发生了变化，从而影响到孩子的心理。
其次，从孩子出生到幼稚园毕业之前，家长和老师都是围着孩子转，孩子是关注的焦点和中心。但是进入小学之后，孩子需要长时间脱离父母的视线，因此很多孩子在刚开始会无法适应这种转变，内心会感到恐慌！
三、学习习惯的不适应
进入小学之后，孩子会正式步入学习生涯，在此之前大部分的孩子都没有学习的习惯，因此在刚进入小学时在课堂上孩子无法专心听讲，无法自觉做笔记，甚至出现忘记带书、忘记做作业的情况。
七大训练 搞定“熊孩子”
樊校长说，距离孩子进入小学还有三个月左右的时间，家长们可以趁这段时间有意识有目的的针对孩子的这些不适应现象进行相应的七大训练，并给家长们分享了一些实用的建议。
1、注意力的训练
由于孩子都有着注意力不集中，好动的特点，为了让孩子们在进入小学前改掉这些习惯，家长要有意识的去训练孩子。孩子的天性就只对自己感兴趣的内容专注，但是进入小学以后大部分的上课内容孩子们都不感兴趣，所以无法专注。
要改掉这个习惯，家长可以在孩子看动画片时，以奖励的方式引导孩子看他不感兴趣的频道。通过这种方式，让孩子在自己不感兴趣的事物上也能做到注意力集中。
2、安静的训练
在孩子年幼时，无论是家长还是幼稚园的老师都是鼓励孩子讲话，大部分的时候都是家长倾听孩子讲话，但是在进入小学之后，孩子需要学会听老师讲话听同学讲话，学会倾听在孩子的成长过程中也是一门非常重要的“课程”！
因此，在正式进入小学前，家长要教导孩子学会安静，学会听他人说话，做到尊重他人，学会倾听。
3、与小朋友相处的训练
进入小学之后，孩子的大部分时间都会离开父母和同学们待在一起。所以让孩子学会与同学相处也是非常重要的一个环节。
樊校长说：“在这项训练上，家长们可以邀约同龄的小孩来家里玩耍，父母尽量不要参与其中，让孩子们学会自己相处。通过这样的方式，可以让孩子更能适应小学生活"！
4、学会安排自己生活的训练
“许多家长习惯宠溺自己的孩子，什么事情都替孩子做了，导致孩子无法自理自己的生活。”樊校长在讲座上这样说道。
应该怎样引导孩子安排自己的生活呢？家长们可以试着每天提醒自己的孩子今天有几件事情要做，时间应该怎么安排。孩子养成习惯之后，不需要父母提醒也能做到合理的安排自己的时间。
5、在课堂上专注的训练
刚开始进入小学的学生在课堂上很难做到专注。因此父母们可以通过有技巧的提问来帮助孩子把注意力放在课堂上。
通常情况下父母们会问孩子“今天有没有作业？或者今天上课有没有认真”。这样的问题对于孩子来说太宽泛，没有具体到某一件事情上，这种提问对孩子的帮助不大。
家长们可以试着这样问孩子：“今天上课谁举手了？或者今天的数学作业有哪些？或者今天谁在课堂上没有回答上老师的问题？樊校长说这样的提问方式可以帮助孩子学会将注意力放到课堂上来，避免孩子开小差！
6、自己解决挫折的习惯
孩子之间产生矛盾是成长过程中必然会经历的东西。作为家长应该学会让孩子自己处理问题。启发孩子去思考产生问题的原因，应该如何去解决。樊校长说：“家长不能帮助孩子解决他遇到的困难，这样对孩子并没有益处。分析问题和解决问题的能力比你帮助孩子解决困难更为重要”!
7、脱离家长视线的训练
从幼稚园毕业到小学去当一名真正的学生对孩子来说是一件非常困难的事情。“哭声一片”是每一所小学新生入学时都会遇到的场景。为了让孩子习惯脱离父母的视线，家长可以有意的训练孩子单独住到亲人朋友家里，这样可以让他提前感受到父母不在时的情形。以免进入小学之后需要很长时间的陪读期！
2016成都“幼升小专家讲座”在下午16：00顺利结束。王老师和樊校长在现场还解答了许多家长在择校和入学方面的疑问。家长们虽然顶着骄阳来到现场，但也收获了许多孩子入学和教育上的知识。
雍锦阁在后续还将针对大家的需求推出其他活动和讲座，敬请期待！
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4月16日， 天气晴朗，艳阳高照，2016成都“幼升小专家讲座”在蓝光雍锦阁营销中心举行。
雍锦阁负责人说：“幼升小”渐渐逼近，家长们对此都非常关注，为了让家长对成都市的各大小学有个较为清晰的了解，在帮助孩子选择学校和入校时游刃有余，所以举办了这场专家讲座。
在讲座上，从事教育工作十余年的王老师说今年的入学政策依旧保持不变。同时他向家长们介绍了成都各大片区的小学情况。
他在讲座上提醒各位家长，小学的选择基本上只有一次，所以家长们要慎重对待，要结合家庭的实际情况，做长远打算。
如果不考虑让孩子小学就住宿的，建议家长还是选择就近的小学就读，如果将来打算让孩子出国的，建议选择国际性的学校，让孩子从小接受国外教育。
在王老师介绍完成都的学校概况之后，成都武侯外国语学校的樊校长和家长们分享了孩子们在教育方面的问题。
樊校长谈到，从幼稚园进入小学，孩子面对的学习环境，作息时间，教师角色，同伴关系，行为规范等方面都发生了很大的变化，对于这些差异，无论是幼稚园老师还是家长，都需要确保帮助孩子顺利的渡过这一阶段。
在讲座上樊校长主要从“幼升小”孩子有哪些常见的不适应现象？家长应该如何应对孩子的不适情况？家长们最为关心的两个问题进行了现场的分析和解答。
“幼升小”孩子面临的三大不适问题
一、生理上的不适应
对于从幼稚园进入到小学的孩子，在生理上的不适应主要反应在：静不下来。
樊校长说，在幼稚园孩子们主要以“动”为主。但是进入小学过后，一堂课40分钟，孩子必须要安安静静的坐在教室里听老师讲课。所以很多孩子会出现在课堂上无法集中精力，在课堂上随意走动，随意讲话的现象。
二、心理上的不适应
造成小学生心理上不适应的原因主要是因为，在幼稚园孩子都被叫做“小朋友”但是进入小学之后，老师对孩子的称呼发生了改变，孩子从“小朋友”变成了“小同学”。称呼的改变意味着孩子身份发生了变化，从而影响到孩子的心理。
其次，从孩子出生到幼稚园毕业之前，家长和老师都是围着孩子转，孩子是关注的焦点和中心。但是进入小学之后，孩子需要长时间脱离父母的视线，因此很多孩子在刚开始会无法适应这种转变，内心会感到恐慌！
三、学习习惯的不适应
进入小学之后，孩子会正式步入学习生涯，在此之前大部分的孩子都没有学习的习惯，因此在刚进入小学时在课堂上孩子无法专心听讲，无法自觉做笔记，甚至出现忘记带书、忘记做作业的情况。
七大训练 搞定“熊孩子”
樊校长说，距离孩子进入小学还有三个月左右的时间，家长们可以趁这段时间有意识有目的的针对孩子的这些不适应现象进行相应的七大训练，并给家长们分享了一些实用的建议。
1、注意力的训练
由于孩子都有着注意力不集中，好动的特点，为了让孩子们在进入小学前改掉这些习惯，家长要有意识的去训练孩子。孩子的天性就只对自己感兴趣的内容专注，但是进入小学以后大部分的上课内容孩子们都不感兴趣，所以无法专注。
要改掉这个习惯，家长可以在孩子看动画片时，以奖励的方式引导孩子看他不感兴趣的频道。通过这种方式，让孩子在自己不感兴趣的事物上也能做到注意力集中。
2、安静的训练
在孩子年幼时，无论是家长还是幼稚园的老师都是鼓励孩子讲话，大部分的时候都是家长倾听孩子讲话，但是在进入小学之后，孩子需要学会听老师讲话听同学讲话，学会倾听在孩子的成长过程中也是一门非常重要的“课程”！
因此，在正式进入小学前，家长要教导孩子学会安静，学会听他人说话，做到尊重他人，学会倾听。
3、与小朋友相处的训练
进入小学之后，孩子的大部分时间都会离开父母和同学们待在一起。所以让孩子学会与同学相处也是非常重要的一个环节。
樊校长说：“在这项训练上，家长们可以邀约同龄的小孩来家里玩耍，父母尽量不要参与其中，让孩子们学会自己相处。通过这样的方式，可以让孩子更能适应小学生活"！
4、学会安排自己生活的训练
“许多家长习惯宠溺自己的孩子，什么事情都替孩子做了，导致孩子无法自理自己的生活。”樊校长在讲座上这样说道。
应该怎样引导孩子安排自己的生活呢？家长们可以试着每天提醒自己的孩子今天有几件事情要做，时间应该怎么安排。孩子养成习惯之后，不需要父母提醒也能做到合理的安排自己的时间。
5、在课堂上专注的训练
刚开始进入小学的学生在课堂上很难做到专注。因此父母们可以通过有技巧的提问来帮助孩子把注意力放在课堂上。
通常情况下父母们会问孩子“今天有没有作业？或者今天上课有没有认真”。这样的问题对于孩子来说太宽泛，没有具体到某一件事情上，这种提问对孩子的帮助不大。
家长们可以试着这样问孩子：“今天上课谁举手了？或者今天的数学作业有哪些？或者今天谁在课堂上没有回答上老师的问题？樊校长说这样的提问方式可以帮助孩子学会将注意力放到课堂上来，避免孩子开小差！
6、自己解决挫折的习惯
孩子之间产生矛盾是成长过程中必然会经历的东西。作为家长应该学会让孩子自己处理问题。启发孩子去思考产生问题的原因，应该如何去解决。樊校长说：“家长不能帮助孩子解决他遇到的困难，这样对孩子并没有益处。分析问题和解决问题的能力比你帮助孩子解决困难更为重要”!
7、脱离家长视线的训练
从幼稚园毕业到小学去当一名真正的学生对孩子来说是一件非常困难的事情。“哭声一片”是每一所小学新生入学时都会遇到的场景。为了让孩子习惯脱离父母的视线，家长可以有意的训练孩子单独住到亲人朋友家里，这样可以让他提前感受到父母不在时的情形。以免进入小学之后需要很长时间的陪读期！
2016成都“幼升小专家讲座”在下午16：00顺利结束。王老师和樊校长在现场还解答了许多家长在择校和入学方面的疑问。家长们虽然顶着骄阳来到现场，但也收获了许多孩子入学和教育上的知识。
雍锦阁在后续还将针对大家的需求推出其他活动和讲座，敬请期待！
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